2017年6月16日，中国疾控中心研究生院在京召开2016级全日制公共卫生硕士现场实践教学布置会议。中心副主任、研究生院副院长冯子健，中心研究生院副院长、教育培训处处长罗会明，北京市朝阳区疾控中心、昌平区疾控中心领导及带教老师，中心教育培训处教学部管理老师及全体2016级全日制公共卫生硕士共计50余人参加会议。会议由罗会明处长主持。 

　　会上，冯子健副主任指出，中心的研究生教育应从夯实学生专业知识、加深学生对公共卫生体系的系统认知等方面入手，培养全方位发展的公共卫生专业人才。在公共卫生现场实践教学过程中，同学们要从疾控机构的组织架构、部门职能、不同类型的疾控机构之间的行政、业务关系及公共卫生政策形成等方面，充分理解区（县）级疾控中心所扮演的角色和发挥的作用。冯主任强调，同学们要从宏观的角度去思考目前国家的一些公共卫生政策或开展的公共卫生工作的合理性，要时刻保持专业方面的警惕性，怀着批判的精神，思考公共卫生工作的价值和意义，积极与老师交流、请教和探讨，不要让自己的思维受到片面、固化方式方法的影响。 

　　会上，罗会明处长简要介绍了中心公共卫生硕士教育教学的背景和现状。罗处长指出，公共卫生现场实践是公共卫生人才培养的重要环节。根据中心公共卫生硕士研究生不同的生源、专业背景、实践经历及现场实践教学的实际开展情况，中心研究生院将现场实践教学工作按照一门“课程”来总体规划和设计，在学生进入课题培养阶段之前，安排学生前往实习单位接受现场实践教学，使同学们在为期6周的时间内，提高公共卫生现场工作开展能力，提高对疾控机构基本职能及业务工作的整体认识和了解。 

　　接下来，教育培训处教学部刘学通副主任简要介绍了中心公共卫生硕士教育教学的背景及对公共卫生现场实践教学的设计思路，汇报了2016年现场实践教学工作的总结与产出，并介绍了2017年现场实践教学开展模式和进度安排。朝阳区疾控中心业务办王兆南主任及昌平区疾控中心办公室刘达峰主任分别介绍了各自单位2016年现场实践带教情况及2017年现场实践带教工作安排。 

　　会议交流环节，与会专家就带教老师聘任、实践教学产出、学生素质能力培养等问题展开讨论，并分组就现场实践专题调查方案进行了初步研讨和完善。 

　　最后，罗会明处长在会议总结时强调了实践教学过程中的纪律要求和任务产出，希望同学们在实践中加强交流，互相学习，最终将6周的实践教学，6个小组成员的共同努力，转化为“6×6”的收获和产出。 

　　此次会议调动了同学们的实习热情，加深了学生和老师之间的交流和沟通，相信经过6周的现场实践教学，同学们能够有所发现和收获，提高公共卫生实践能力。 

　　中心冯子健副主任出席现场实践教学布置会议并讲话 

　　各单位总结2016年现场实践教学并布置2017年相关工作 

　　带教老师与学生分组讨论和完善现场调查专题方案 

　　（研究生院 2016级全日制MPH张丽娜、李伊婷、李婕供稿）