第一章 总则

第一条 班级是中国疾病预防控制中心（以下简称中心）对研究生实施教育、教学和管理的基本单元。班主任是中心研究生管理队伍的重要组成部分，是研究生班级的组织者、教育者、指导者和管理者，是贯彻党和国家的教育方针、加强研究生管理、维护正常的教学和生活秩序、保证研究生培养质量的重要保障。为加强对班主任工作的领导和管理，促进中心班主任队伍的规范化、科学化建设，根据教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）文件精神，结合中心实际，特制定本办法。

第二条 班主任管理实行“两级管理（中心级和培养单位级）、以培养单位为主”的管理体制。中心研究生主管部门负责制定全中心班主任队伍建设和培训计划；中心各单位（部门）具体负责班主任的聘用、日常管理和考核。

第二章  任职条件及工作职责

第三条 班主任任职条件

（一）具有良好的思想政治素质，为人师表，作风正派，身心健康；

（二）原则上具有大学本科及以上学历或同等学历；

（三）热爱学生工作，具有较强的责任心和奉献精神；

（四）熟悉研究生工作相关的政策、规章、制度，具有较强的组织能力和实际工作能力，能履行班主任的各项职责。

第四条 班主任工作职责

（一）全面开展班级日常教育管理工作，注重加强班集体建设，督促学生履行《高等学校学生行为准则》和遵守中心的各项规章制度。

（二）组织研究生新生入学报到和参加开学典礼，组织新生学习各项规章制度和研究生管理规定，组织老生新学期开学注册工作。

（三）组建班委会，指导学生干部工作。抓好学风建设，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，引导学生团结互助，支持学生开展有益于身心健康的课外活动。

（四）做好专业课程的计划、编排和开课组织工作，协助授课教师做好课程考核、考试的安排和实施，协助做好成绩复核、登录等管理工作，配合做好课程教学评估。

（五）负责研究生“三助”管理，组织各类奖、助学金评审，以及困难学生补助推荐等。

（六）协助相关部门做好研究生学费、住宿费等催缴工作。

（七）开展学生日常纪律与考勤管理，督促学生遵守研究生管理的各项规定，办理研究生请销假、课程重修补修和重考补考缓考、休学、复学、退学、奖惩等手续，协助做好学籍管理。

（八）加强与研究生导师的联系沟通，及时了解和反映导师对学生的指导情况、意见和建议，也将学生的表现及时反馈给导师。

（九）做好与学生的沟通与交流，掌握学生的思想、学习和生活情况，及时收集和反映学生的意见和建议，关心情况特别学生，帮助学生解决实际问题。

（十）组织开展学生中期考核、开题、答辩、证书发放等工作。

（十一）协助做好学生档案的建档管理工作。

（十二）组织毕业生参加毕业典礼，协助做好毕业生离校有关工作。

（十三）参加班主任工作例会和中心召开的有关会议和培训。

（十四）完成主管领导和上级部门交办的其它有关工作等。

第三章 聘任和待遇

第五条 班级设置

中心研究生主管部门负责课程集中学习阶段的硕士研究生班级管理，中心各单位（部门）负责进入课题阶段的研究生班级管理。班级设置原则上以15-25名学生为一个班，博士生、硕士生可分别编班。如博士生总数低于5人和（或）硕士生总数低于10人，可合并设置一个班级。

各单位（部门）应在每年1月份（在职公共卫生硕士进入课题研究学习阶段）、7月份（统招全日制硕士生进入课题研究学习阶段）、9月份（统招全日制研究生新生开学报到）等，班级设置和各班研究生构成变动较大时，将班级情况报中心研究生主管部门备案。

第六条 班主任聘任

（一）班主任均为兼职，主要从中心机关和各单位研究生主管部门的管理人员中进行聘任。

（二）中心各单位的研究生班主任由研究生主管部门推荐，经单位研究生工作主管领导审定后聘任，报中心研究生主管部门备案。中心机关有关部门的研究生班主任由所在部门推荐，经该部门的中心分管领导审定后聘任，报中心研究生主管部门备案。

（三）每名班主任一般带1个研究生班级。

第七条 班主任待遇

（一）中心各单位（部门）为研究生班主任创造良好的工作环境，提供与研究生教育管理相关的学习和培训机会。

（二）中心设研究生班主任工作补助。中心各单位（部门）可根据各自的实际情况改善班主任待遇。

第四章 考核与奖惩

第八条 班主任考核

（一）班主任考核由以学年为单位进行考核，一般在每年的5-6月份进行。

（二）班主任考核可由班主任自评、所在班级学生评议、任课教师评议、导师评议、所在单位（部门）评定等部分组成。

1．班主任自评。班主任在每学年末，对照所在单位（部门）考核指标，结合本人工作实际进行自评。

2．学生评议。由班级干部及学生代表，对班主任的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等有关方面进行评价。

3．任课教师评议。由班主任所带班级的任课教师代表，就该班学风班风、班主任联系任课老师、做好授课协调组织工作等情况，对班主任进行评价。

4．导师评议。由班主任所带班级的学生导师代表，就其开展导师与学生间的双向协调沟通、协助导师做好学生相关工作、帮助学生更好地配合导师做好课题研究等情况，对班主任进行评价。

5．各单位（部门）评议。各单位（部门）可根据以上项目的评议结果，结合班主任完成工作等各方面情况对班主任考核做出综合评定。

（三）考核结果分为称职和不称职两个等级。

（四）各单位（部门）应认真开展班主任考核工作，并将考核情况报中心研究生主管部门备案。

第九条 班主任奖惩

（一）考核结果为称职的班主任，将获得中心班主任全额补助。

（二）考核结果为不称职或任期内出现重大工作失误的班主任，不得继续从事研究生班主任工作；严重失职、造成不良影响的，根据中心相关规定处理。

（三）中心建立优秀研究生班主任奖励机制，每年组织一次“优秀班主任”评选活动，对获得“优秀班主任”称号者予以表彰。

第五章 附则

第十条 本办法自2014年1月1日起试行，解释权归属于中心研究生主管部门。