公共卫生博士学位基本要求

　　博士学位基本要求

　　公共卫生博士培养目标是公共卫生与疾病预防控制领域的高级管理或专业技术人才，特别是培养在国家、区域及全球范围内有专业影响力、国际视野和宽泛知识结构的高级专门人才，如公共卫生政策制定者、突发公共卫生事件应急管理者、公共卫生项目管理者、公共卫生高级咨询专家和高级研究者等。

　　(一)获本专业学位类别博士学位应具备的基本素质

　　1.学术道德

　　在研究中严格遵守国家法律、法规，具有严谨求实的学风和良好的学术道德与行为规范；尊重知识产权，遵守学术道德的基本伦理和规范，坚持学术诚信，维护学术尊严和优良的学术氛围；能正确对待名利，正确地引用文献和他人成果，杜绝剽窃、篡改、造假、选择性使用实验和观测数据等不端行为。

　　2.专业素养

　　热爱公共卫生事业，对保障人类健康具有高度的责任感和专业责任心；具有扎实、深入的公共卫生理论知识；掌握所学领域的职业技能，具有严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，能够熟练地掌握本学科的技能，能处理现场实践中遇到的现实问题；具备良好的交流能力及团队协作能力，具有较强的组织和管理能力，能够胜任公共卫生工作中管理者的角色；具备敏锐的洞察力和旺盛的求知欲，勇于钻研，勇于创新，具有良好的终身学习理念和习惯，不断追求卓越。具有浓厚的学术研究兴趣，掌握本学科相关的知识，具备开展学术研究所必需的能力，如科学研究计划的制订能力、人群调查和实验分析、综合评价能力；具有探索、研究公共卫生学科及相关学科科学问题的基本理论基础和技能，能够在公共卫生实践中发现问题并展开相关研究：具有批判性思维，具备深入探索科学问题与学术创新精神。

　　3.职业精神

　　坚持人群健康利益至上的原则，具有正确的人生观；具备良好的职业道德，热爱公共卫生事业，热心为公众服务，做公众的健康使者；具有人文精神和人道主义关怀，具有良好人文素质、语言修养、伦理道德修养以及良好的诚信意识；廉洁奉公，恪守学术道德；遵守医学伦理，尊重服务对象的人格和基本权利。

　　(二)获本专业学位类别博士学位应掌握的基本知识

　　1.基础知识

　　应掌握基础医学、临床医学、预防医学等医学知识，了解人体健康与疾病本质及其规律；系统掌握公共卫生专业的基础知识，包括卫生统计的理论和分析方法、流行病学理论和方法，掌握管理学、社会医学、健康教育和行为科学的基础理论和知识。

　　2.专业知识

　　深入了解所在公共卫生领域的最新热点前沿、研究成果、发展动态和全球进展；掌握与公共卫生领域相关的其他学科的专业基础知识和研究方法，为开展公共卫生科学研究提供必要的技术支撑；熟悉传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、卫生应急管理等相关法律法规；掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有外语应用能力。

　　(三)获本专业学位类别博士学位应接受的实践训练

　　1.获本专业学位应接受的实践训练

　　院校导师与现场导师共同指导下，进行6-12个月的公共卫生实践。掌握公共卫生实践的专业技能和公共卫生现场工作的主要内容、工作程序。结合当前我国公共卫生的重点和实践岗位实际，针对公共卫生和人群健康的实际问题开展课题研究或公共卫生调查，完成相应的研究或调查报告。公共卫生实践训练将重点培养公共卫生现场实践能力、职业胜任能力、独立处置公共卫生问题能力以及结合公共卫生实际的研究能力。导师组根据学生实践表现和调查报告，进行实践评估，并作为常规中期考核的重要组成部分，通过考核者将获得毕业所需的实践学分。

　　2.与职业资格的衔接

　　公共卫生博士专业学位研究生的生源以医学或生命科学特别是公共卫生背景的硕士毕业生为主，为鼓励和引导学科交叉，对“非公卫背景”的申请者，一般应具有1年以上公共卫生领域工作经历，但应补修MPH核心课程并考核合格。鼓励学生参加公共卫生执业医师考试。

　　(四)获本专业学位类别博士学位应具备的基本能力

　　1.获取知识能力

　　具备本学科相关专业宽广而扎实的理论基础和系统深入的专门知识，具有良好的自学能力，从各种文献资料中获取公共卫生相关前沿动态。结合公共卫生现场的实际问题，掌握快速有效获取所需的相关知识和研究方法，为发现问题和解决现场问题提供方案和措施，将知识进行转化运用，将政策与科研、实践相结合并运用于现场工作；积极参加各种学术活动，了解本领域的研究进展，拓宽学术视野，能够较准确、科学、严谨地表达学术思想，交流研究成果。

　　2.实践能力

　　具备解决复杂公共卫生实践问题、进行公共卫生技术创新以及规划、组织、实施和评价公共卫生实践的能力；具备运用现场流行病学调查方法，组织和实施公共卫生调查或干预等工作所必需的技能；具备一定的突发公共事件的预警处置能力，开展突发公共卫生事件风险评估，进行风险沟通，提出风险管控建议；高效地对目标人群开展健康评估和健康促进等工作，具备评估和使用不同受众之间的沟通策略，促进健康相关问题的宣教、知情及强化实施，以促进公众健康、影响有关促进公共卫生政策和做法的决策能力；具备较强的舆情与信息应对能力。

　　3.发现问题、解决问题和组织协调等能力

　　具备作为未来领导者实现公共卫生领域变革的能力，能够利用公共卫生相关知识和研究手段，发现问题，并能提出解决问题的方法和措施或策略；具有较强的团队协作能力，善于组织协调资源(包括人、财、物、信息等资源),具备与服务对象沟通能力和公共关系处理能力；具备社会力量的动员和组织能力，能够与人群进行有效沟通和互动；能够认识到人口多样性对公共卫生项目、政策和服务的影响；具备一定的创新和自我发展能力。

　　4.研究能力

　　具备信息检索与文献阅读能力和科研设计实施能力，掌握开展与公共卫生实践密切相关的现场调查与科学研究的基本知识和基本技能；能运用学科的基本知识和技能开展疾病、健康及其相关因素的调查研究，提出假设，正确设计技术路线及研究过程，选择合理的研究方法，开展现场调查和实验研究，并做好调查和研究过程的质量控制，较熟练地运用计算机软件进行数据统计分析，进行科学分析和推理，做出专业判断；具备较强的报告材料书写能力，前瞻性研发针对健康问题的政策及策略，促进公共卫生实践活动；具有相应的科学批判性思维，对涉及本学科的研究课题、研究过程以及研究成果，具有良好的学术鉴别力，并能对其做出正确评价。

　　(五)学位论文基本要求

　　学位论文是学术能力的重要体现。通过课程学习和实践后，在导师小组的指导下，选择公共卫生领域中具有创新性、重要性和可行性的实践问题，以此为基础制定学位论文研究计划。通过学位论文研究培养学生将核心理论知识与公共卫生实际问题相结合的能力，实现课堂理论与方法、实践技能与具体研究相结合，以期为同领域研究做出创新性贡献，并强调研究成果对公共卫生实际工作的指导意义。

　　1.选题要求

　　应紧密结合公共卫生实践领域的实际问题，坚持面向人民生命健康和国家重大需求，在总结本专业领域实践经验的基础上，能够契合行业发展的需求进行系统深入的分析，解决实践中的关键、疑难问题，具有重要的应用价值、学术价值或实际效益。

　　2.规范要求

　　应遵守学术道德、符合写作规范、使用规范的语言，学位论文字数应达到学位授予单位要求。博士生应独立完成论文，具备严谨科学的态度，严格遵循学术道德标准与伦理道德规范，引用他人成果应明确说明，杜绝学术造假、剽窃他人成果等现象。论文结构主要包括中英文题目、中英文摘要、中英文关键词、目录、缩略语/符号说明、正文、参考文献、文献综述、附录、致谢等部分。正文部分包括前言、研究设计与研究方法、研究结果、讨论、结论与建议。

　　3.水平要求

　　学位论文能够体现研究生熟练掌握与实践紧密相关的理论并进行一定程度创新，将理论应用于实践；研究结果应具有原创性，论文表明申请人具有独立解决公共卫生实际问题和从事公共卫生应用性研究的能力：论文能够对公共卫生专业领域理论和实践的发展做出创新性贡献，创造性解决本专业领域关键问题。