为配合国家卫生计生委推进公共卫生医师规范化培训工作进程，探讨规范化培训工作相关需求，2014年9月25-26日，中国疾控中心组织专家在北京召开公共卫生医师规范化培训专家研讨会议。来自北京大学、四川大学、山东大学、郑州大学的公共卫生学院代表，中华预防医学会、国家医学考试中心、中国医师协会相关专家，北京、上海、江西、山东、广东、重庆等省级疾控中心、广东省职业病防治院的专家，吉林、浙江、云南省市县疾控中心专家，以及中国疾控中心妇幼中心和教育培训处等共40余人参加了会议。国家卫生计生委疾控局、科教司相关处的领导也应邀到会指导。会议由中国疾控中心教育培训处罗会明处长主持。

中国疾控中心冯子健副主任对来自院校、疾控机构等各位专家表示欢迎。他指出，公共卫生人员的毕业后教育、继续教育存在薄弱环节、问题较多，近年来开展的研究不够，相关体系、机制不健全，当前复杂多变的公共卫生环境对公共卫生人员的素质能力提出了更高的要求。目前，在住院医师规范化培训工作全面铺开的背景下，公共卫生医师亟需开展规范化培训和继续教育。国家卫生计生委对此非常重视，明确了需要加快推进公共卫生医师规范化培训工作的重要性。此次受疾控局委托，中国疾控中心邀请院校、疾控、考试中心等相关专家一起，共同研讨院校教育和毕业后教育如何衔接、公共卫生医师规范化培训的发展方向、培训需求和内容等，提出切实有效的措施，进一步推动公共卫生人员的教育培训工作。

会上，北京大学等4所高校的代表分别介绍了公共卫生专业本科生的课程设置、实习安排、培养方案及与临床医学专业学生的教学方面的比较等。国家医学考试中心介绍了公共卫生医师资格考试以及公共卫生医师培训相关调研情况，中国医师协会介绍了我国住院医师规范化培训工作的进展。美国CDC驻中国疾控中心现场流行病学培训项目顾问George A. Conway介绍了美国公共卫生学院的认证、公共卫生人员现状、公共卫生资格考试、培训和认证以及继续教育相关要求。北京CDC和上海CDC分别从各自实践经验出发，向与会人员介绍了北京和上海开展的公共卫生人员培训相关工作。中国CDC介绍了国际上公共卫生人员专业胜任力及毕业后教育培训概况，并提出了公共卫生医师规范化培训内容与标准初稿供大家讨论。

与会专家就院校教育与毕业后教育之间的差异，如何通过建立相关机制相互弥补，公共卫生人员的现状，开展规范化培训所面临的问题和挑战等问题进行了深层次探讨，形成了以下共识/建议：

一、学校教育、毕业后教育、继续教育是医学教育的三个不同阶段，定位各有所侧重，相互之间需要有机衔接，不能单纯重复。毕业后的公共卫生医师教育是要培养合格的、能独立开展工作的公共卫生医师，与学校教育定位不同，要着重强调实践能力的提升，培养实用型人才。在能力建设方面，通过规范化培训，提升人力资源能力，比硬件投入等相对更重要。

二、国家卫生计生委等7部门联合下发了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，制定了住院医师规范化培训内容和标准及基地认定标准的总则、细则，也进行了相关试点。我国的公共卫生专业工作与临床专业工作模式之间存在差异，鉴于此，公共卫生医师规范化培训相关方案，宜在更多借鉴住院医师规范化培训的思路基础上，考虑符合公共卫生专业的特点。

三、鉴于我国地区之间差异大，情况复杂，公共卫生医师规范化培训涉及面广，做好针对我国公共卫生医师规范化培训工作的顶层设计非常必要、也非常重要。需要做好相关基础调研，探索和确定适合中国国情的培训目标、人群、方式和内容，根据各地特点不同，分类指导，先行试点，逐步推开。

四、需做好规范化培训相关保障，落实人、财、物、政策等保障措施，建立考核评估及奖励处罚机制，充分调动政府、培训单位、用人单位、学员等各方积极性。同时需做好培训基地、师资队伍、教材等方面建设。

会议还就公共卫生医师规范化培训内容和标准讨论稿进行了分组讨论，并安排布置了修订工作，预计11月上旬完成修订整理、汇总。

本次会议是高等院校和疾控机构间有关公共卫生人才培养的首次研讨会，利用两天的时间，各方专家进行了深入交流和沟通，开创了公共卫生医师规范化培训工作的新起点、新方向，进一步推进了公共卫生医师规范化培训进程。

（公共卫生医师规范化培训专家研讨会议 开幕式）

（公共卫生医师规范化培训专家研讨会议 会场）

（中国疾控中心 CFETP顾问George A. Conway 介绍美国继续教育和培训情况）

（北京大学医学部 公共卫生学院 王志锋 介绍北京大学预防医学专业培养情况）

（国家医学考试中心 何惧 介绍公共卫生医师考试及公共卫生人员培训需求调研情况）

（北京市疾控中心 孙美平 介绍北京市疾控中心公共卫生医师规范化培训工作）

（中国疾控中心 教育培训处 马静 介绍公共卫生医师规范化培训内容讨论稿）

（会议讨论）

（中国疾控中心 教育培训处 罗会明 会议总结）